Education psycology questions asked in previous competative exams pdf 007
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प्रश्न - 145 - पाँच वर्ष का राजू अपनी खिड़की के बाहर तूफान को देखता है । बिजली चमकती है और कड़कने की आवाज आती है । राजू शोर सुनकर उछलता है । बार - बार यह घटना होती है । फिर कुछ देर शांति के पश्चात् बिजली कड़कती है । राजू बिजली की गर्जना सुनकर उछलता है । राजू का उछलना सीखने के किस सिद्धान्त का उदाहरण है - [ 2011 Reet level 1]
[ A ] शास्त्रीय अनुबंधन
[ B ] क्रियाप्रसूत अनुबंधन
[ C ] प्रयत्न एवं भूल
[ D ] इनमें से कोई नहीं
ANS [ A ]
प्रश्न - 146 - सकारात्मक दण्ड का निम्न में से कौनसा उदाहरण है - [ 2011 Reet level 1]
[ A ] मित्रों के द्वारा उपहास
[ B ] मित्रों के साथ समय बरबाद करना
[ C ] मीनमेख निकालना बंद करना
[ D ] इनमें से सभी
ANS [ A ]
प्रश्न - 147 - अप्रत्यक्ष पथ समस्याओं का उपयोग किस श्रेणी के प्रयोज्यों के लिए किया जाता है - [ 2015 Reet level 2 ]
[ A ] बच्चे
[ B ] प्रौढ
[ C ] चिड़ियाँ
[ D ] पशु
ANS [ B ]
प्रश्न - 148 - समस्या के अचानक समाधान की वकालत करने वाले सिद्धान्त का नाम है [ 2015 Reet level 2 ]
[ A ] सक्रियात्मक अधिगम
[ B ] सूझ का सिद्धान्त
[ C ] प्रत्यक्ष एवं भूल का सिद्धान्त
[ D ] अनुबंधन
ANS [ B ]
प्रश्न - 149 - शिक्षार्थियों के ज्ञान अर्जन में सहायता करने के क्रम में अध्यापकों को किस पर ध्यान केन्द्रित करना चाहिए ? - [ CTET - 2015 Class [ 1 to 5 ] 22 , फरवरी ]
[ A ] सुनिश्चित करना कि शिक्षार्थी सब कुछ याद करते हैं
[ B ] शिक्षार्थी के द्वारा प्राप्त किए गए अंकों / ग्रेडों पर
[ C ] शिक्षार्थी को सक्रिय सहभागिता के लिए शामिल करना
[ D ] शिक्षार्थी के द्वारा अधिगम की अवधारणाओं में कुशलता प्राप्त करना
ANS [ C ]
प्रश्न - 150 - आकलन उद्देश्यपूर्ण होता है यदि - [2016 CTET tet September 18 level 1 [ class 1-5] ]
[ A ] इससे विद्यार्थियों में भय और तनाव का संचार हो
[ B ] इससे विद्यार्थियों और शिक्षकों को प्रतिपुष्टि [ फीडबैक ] प्राप्त हो
[ C ] यह केवल एक बार वर्ष के अंत में हो
[ D ] विद्यार्थियों की उपलब्धियों में अंतर करने के लिए तुलनात्मक मूल्यांकन किए जाएँ
ANS [ B ]
प्रश्न - 151 - सीखना - [ 2016 CTET level 1 [ class 1- 5 ] 21 Feb ]
[ A ] सीखने वाले के संवेगों से प्रभावित नहीं होता है
[ B ] संवेगों से क्षीण संबंध रखता है
[ C ] सीखने वाले के संवेगों से स्वतंत्र है
[ D ] सीखने वाले के संवेगों से प्रभावित होता है
ANS [ D ]
प्रश्न - 152 - कक्षा में विद्यार्थियों के वैयक्तिक विभेद - [ 2014 CTET Class [ 1 to 5 ] 16 फरवरी ]
[ A ] लाभकारी नहीं है , क्योंकि अध्यापकों को वैविध्यपूर्ण कक्षा को
नियंत्रित करने की आवश्यकता है
[ B ] हानिकारक है , क्योंकि इनसे विद्यार्थियों में परस्पर द्वन्द्व उत्पन्न होते हैं
[ C ] अनुपयुक्त हैं , क्योंकि ये सर्वाधिक मन्द विद्यार्थी के स्तर तक
पाठ्यचर्या के स्थानान्तरण की गति को कम करते हैं
[ D ] लाभकारी हैं , क्योंकि ये विद्यार्थियों की संज्ञानात्मक संरचनाओं को खोजने में अध्यापकों को प्रवृत्त करते हैं ।
ANS [ D ]
प्रश्न - 153 - निम्नलिखित में से कौन - सा कारक अधिगम को सकारात्मक प्रकार से प्रभावित करता है ? - [ 2014 CTET - I Level [ 1- 5] ]
[ A ] सहपाठियों से प्रतियोगिता
[ B ] अर्थपूर्ण सम्बन्ध
[ C ] माता - पिता की ओर से दबाव
[ D ] अनुत्तीर्ण हो जाने का भय
ANS [ B ]
प्रश्न - 154 - विद्यालय आधारित आकलन - [ 2013 CTET Class [ 1 to 5 ] 28 जुलाई ]
[ A ] शिक्षार्थियों और शिक्षकों को अगंभीर और लापरवाह बनाता है ।
[ B ] शिक्षा - बोर्ड की जवाबदेही कम कर देता है ।
[ C ] सार्वभौमिक राष्ट्रीय मानकों की प्राप्ति में बाधा उत्पन्न करता है
[ D ] परिचित वातावरण में अधिक सीखने में सभी शिक्षार्थियों की मदद करता है ।
ANS [ D ]
प्रश्न- 155- संविधान के किस संशोधन से शिक्षा एक मौलिक अधिकार बन गयी है?
[ A ] 25 वें संशोधन
[ B ] 86 वें संशोधन
[ C ] 22 वें संशोधन
[ D ] 52 वें संशोधन
ANS [ B ]
प्रश्न - 156 - अभिप्रेरणा के मूल-प्रवृत्ति सिद्धान्त के प्रतिपादक थे :
[ A ] अब्राहम मैस्लो
[ B ] मैक्डूगल
[ C ] विलियम जेम्स
[ D ] सिम्पसन
ANS [ B ]
प्रश्न - 157- विकास की किस अवस्था को कोल तथा ब्रूस ने “संवेगात्मक विकास का अनोखा काल” कहा है?
[ A ] बाल्यावस्था
[ B ] शैशवावस्था
[ C ] किशोरावस्था
[ D ] प्रौढ़ावस्था
ANS [ A ]
प्रश्न - 158 - "ज्ञान और अभिवृत्ति का अर्जन अध्ययन है" - [ Rpsc संस्कृत विभाग स्कूल व्याख्याता - सहित्य ]
[ A ] क्रो- क्रो
[ B ] बर्नार्ड महोदय
[ C ] गिलफर्ड
[ D ] E. स्किनर महोदय
ANS [ A ]
प्रश्न - 159- सफलतम शिक्षक का परम कर्तव्य है - [ Rpsc संस्कृत विभाग स्कूल व्याख्याता - सहित्य ]
[ A ] पढ़ाते समय छात्रों की मानसिक एवं शारीरिक स्वास्थ्य को मन से कर के पढ़ाए
[ B ] नवीन विधियों का उपयोग करें
[ C ] मनोवैज्ञानिक परिस्थिति को उत्पन्न करें
[ D ] उपर्युक्त सभी
ANS [ D ]
प्रश्न - 160 - कक्षा में शिक्षण अधिगम सामग्री के उपयोग के बारे में निम्न में से कौन सा कथन सही नहीं है - [ Rpsc school lecturer 2020 - Geography ]
[ A ] यह विद्यार्थियों की रुचि को बढ़ाता है
[ B ] शिक्षक विद्यार्थियों को अपनी रचनात्मकता दिखा सकते हैं
[ C ] यह विद्यार्थियों की शैक्षणिक दक्षता को बढ़ाता है
[ D ] यह सक्रिय भागीदारी को बढ़ाता है
ANS [ B ]
प्रश्न - 161 - निम्न में से कौन सा पियाजे के अनुसार नैतिक विकास का स्तर नहीं है - [ RPSC SCHOOL LECTURE 2020 - Biology ]
[ A ] नैतिक अधिकार
[ B ] नैतिक यथार्थवाद
[ C ] नैतिक समानता
[ D ] नैतिक सापेक्षता
ANS [ A ]
प्रश्न - 162 - निम्नलिखित में से किस मनोवैज्ञानिक ने बहुबुद्धि सिद्धांत दिया है - [ Rpsc school lecturer 2020 - Chamistry ]
[ A ] कैटन
[ B ] बर्ट
[ C ] पीयर्सन
[ D ] गार्डनर
ANS [ D ]
प्रश्न - 163 - शिक्षा की 3 केंद्र बिंदु कौन कौन से है - [ Rpsc school lecturer 2020 - Chemistry ]
[ A ] शिक्षार्थी, शिक्षक तथा माता-पिता
[ B ] शिक्षार्थी, शिक्षक तथा भाई-बहन
[ C ] शिक्षार्थी, शिक्षक तथा शैक्षिक प्रौद्योगिकी
[ D ] शिक्षार्थी, शिक्षक तथा विषय वस्तु
ANS [ D ]
प्रश्न - 164 - निम्नलिखित में से कौन-सा एक भली-भांति समायोजित व्यक्ति का गुण नहीं - [ RPSC 2015 FIRST GRADE PSYCHOLOGY - Sociology ]
उत्तर- आलोचक तथा दोष निवारण की प्रकृति होना
और जो समयोजन के गुण हैं वह हैं
1-अपनी इच्छाओं और कमजोरियों का ज्ञान
2-अपने आप को और दूसरे को सम्मान देना 3-हालातों से संघर्ष करने की क्षमता
प्रश्न - 165 - मनोविज्ञान संबंधित है - [ RPSC 2015 FIRST GRADE PSYCHOLOGY - Hindi ]
उत्तर- 1- अधिगमकर्ता से
2- अधिगम प्रक्रिया से
3- अधिगम संस्थितियों से
प्रश्न - 166 - अभ्यास अवरोध से उद्दीपक अनुप्रिया का संबंध शिथिल होता है नियम है - [ RPSC 2015 FIRST GRADE - Sanskrit ]
उत्तर- उपयोगिता का नियम
प्रश्न - 167 - शिक्षक की मानसिक स्वास्थ्य के लिए आवश्यक है - [ RPSC 2015 FIRST GRADE - Political science ]
उत्तर- 1- सामाजिक सम्मान मिलना
2- विद्यालय प्रशासन में भागीदारी
3- शिक्षक संघों की संगठन
प्रश्न - 168 - मार्गदर्शन है - [ RPSC 2015 FIRST GRADE - Political science ]
उत्तर- व्यक्तिगत एवं सामूहिक दोनों
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